性侵事件越来越趋向于低龄化，“儿童性教育”也不再是新话题，从“谈性色变”到“欲语还休”，“那个事”至今仍让家长伤透脑筋。虽然尹建莉老师在书中多次谈到“儿童性教育”话题，公号也发过不少类似的文章，但是我们虽然内心惶恐却还是“羞答答”不知道该怎么开口给孩子讲这个……
前几天，有家长在后台提问：如果家长嘴笨不知道如何更好地回答孩子，是否可以给孩子看一下性教育相关的视频？因为觉得视频讲解会更科学，更系统。
对于实在无从开口却又想引导孩子的家长来说，看性教育相关视频也不失于一种办法。但是有的视频太过直接，也许会引发孩子更大的好奇心。其实更好一些的方法还是阅读，找一些合适的“性教育”绘本、图书来看，借助书本的语言，巧妙而又不用脸红地给孩子讲解这个世纪性的大难题。
这几天，我翻看了市面上很多与“儿童性教育”有关的绘本及图书，优中选优，并根据不同年龄段孩子的心理发展特征，做出分类。希望给“嘴笨”的家长们带来福音。希望这些小小的绘本和图书，能轻松搞定让大人们讳莫如深的性教育！
3—6岁性教育是爱的教育
3-6岁的儿童，他们缺少反抗的能力，也缺少辨别错对的能力。这个阶段的儿童性教育主要把握两点：让孩子知道自己身体的哪些部位不能给人碰，以及培养良好的亲子关系。
这本图画书可不只是一堂生理卫生课的儿童读本，在图与文的互动中，除了讲述一个小精子变成小宝宝的过程，还有更多内容值得一家人共同分享,比如说不放弃的力量、不完美的秘密、英式浅浅的幽默……
很多家长不好意思给孩子讲的内容，书中都用孩子能接受的语言来讲述了。孩子能通过这本书知道她是怎么来的，让他知道自己有多棒，像“小威”一样，让他更有自信！以前我们小的时候问父母这些问题时，他们不是说我是掉下来的，就说我是捡来的，当时是否打击了我们那小小的心灵呢！长大了什么都了解了才知道那时候是家长不好意思去说，现在有了“小威向前冲”家长们就不用觉得难以启齿了！
《郑渊洁性教育启蒙绘本：你从哪里来》
你有没有想过或者问过父母，你是从哪里来的？垃圾桶捡的、充话费送的还是超市买一赠一的？虽然听起来很好玩儿，这些都不是真正的答案。真正的来源书里会一步步为你娓娓道来。
整本书软皮，没有页码（其实也没有必要有），内容大概12张纸，也就是24-5页的样子。内容分为三部分，性器官-自我保护-男女结合，编排形式上采用左女右男，直到男女相遇相爱后统一成一张大图，可谓花了不少心思，在20来页的篇幅里用形象的微型宫殿（女孩）和魔法钥匙（男孩）来进行比喻，可以说是整本书最具创造性的地方，辅以言简意赅的笔触，简明地勾勒出孩童早期性启蒙的教育图。
书中更明白地解说了男孩儿和女孩儿要从小学会保护自己的身体，在你们年满十八岁之前，不能探究性的话题，保护自己的同时也不能侵犯他人，在不久的将来，你们会遇到彼此未来的真爱。到时候相亲相爱，和爸爸妈妈创造你一样，孕育你们爱的种子……
书比较薄，篇幅也不是很大，不过涉及到的早期性启蒙的相关内容都恰到好处地点出，是一本不错的读物，推荐购买，也推荐阅读！
对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。
其实，在孩子的眼睛里，生殖器官和眼睛鼻子耳朵一样，是他们身体的一部分，他们希望了解这个器官并由衷地赞美它，就像赞美自己身体的任何一个部位。
“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育并不等同于“性爱教育”，而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。一个具有健康开明的性观念、懂得科学的性知识、能够控制自己的性冲动、懂得保护自己不受性伤害的孩子，才是健康纯洁的孩子。
这两本书中包含了丰富的内容：男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等，表达出“每个孩子都是宝贵的生命！”的美好情感。希望有更多好的性教育绘本帮助孩子接受健康的性教育。希望孩子能够从书中学会爱、学会尊重、学会保护自己，健康快乐地成长！
“为什么爸爸站着尿尿？”、“我是怎么从你肚子里出来的？”、“妈妈，我长大要跟你结婚！”……家长们对这些问题都很熟悉；即使有的孩子没有问过，但他们心里也都想过这些问题——因为这是儿童在成长过程中必经的一个个心理阶梯。
这套书是一套亲子共读的有趣的图画故事书，内容依据儿童心理成长规律，设定了系统、科学的递进主题，从以下方面系统地涵盖了儿童性别教育和早期性教育的几乎全部主题：性别概念（性别认同、性别稳定性与恒常性）、性科学（生命与孕育）、性心理（防止不当依恋、顺利度过婚姻敏感期）、性道德（保护身体和隐私、建立羞耻感）、性安全（防止性侵害）。
7—10岁性知识是生命的知识
这个时期，家长教给孩子的内容要晋级，除了认识身体的部位之外，还需要区分男女之间的不同等一系列的内容，如：基础的青春期启蒙、教会孩子什么是性侵犯、鼓励孩子进一步认识身体，以及常和孩子聊一下内心的感觉，等等。
只有了解性别的差异以及相应的行为准则才能更好地保护自己知道如何与异性相处并实现彼此尊重与欣赏。
在众多儿童性教育绘本中，萨琪系列从儿童性心理发展的角度来呈现孩子在幼年时期与性相关的行为，从儿童情感发育的角度来呈现幼儿与异性的情感。这样的呈现非常专业，符合年幼孩子的身心发展规律，这是萨琪系列与所有其他儿童性教育绘本的不同之处。
《萨琪小姐的故事》一共8册，分别从不同主题引导孩子从小认识自己的性别特征，理解男孩与女孩之间的性别差异和行为准则。有了这套书，孩子们不会再对性的问题大惊小怪，好奇心可以得到正常的满足和发展，从而学会与异性好好相处，实现彼此尊重与欣赏。
在流行性解放、性开放的今天，性固有的价值观和神圣性正在逐渐消失，妈妈把孩子抱在膝盖或怀中，与孩子静静分享传统的价值观，接受如此性教育长大的孩子，日后也一定会懂得珍重对方和自己的身体，对生命深怀敬畏和尊重。
这套书中的三本书都不厚，篇幅不长，适合孩子阅读。成书的理由就比较感人，是韩国的一对姐妹初为人母以后感叹生命的神奇合力创作此书，旨在让孩子对自己的性别产生认同感并满足向未知世界迈出探索步伐的愿望。整体上看，画风质朴温暖，情节合理集中，是一套难得的少儿性启蒙书籍。
相比于其他的性启蒙书籍，这本最直观，也最大胆，不过就应该坦诚地向孩子告诉这些啊，这本书做到了。《小威向前冲》朦胧，郑渊洁的《你从哪里来》稍微深入一些，而这套书最客观也最务实，很多初高中才接触到的知识一口气呈现出来，又恰到好处，可谓用心良苦了。
《海的故事》讲到了生命的诞生、男女身体构造的不同。《爱的故事》用“私密地带”这个词告诉小朋友，要保护自己不要受到性侵害。
《两个人的故事》以一个神话故事讲述了男人和女人为什么要一起生活的问题。
这3本绘本可以分开独立阅读，但3册一起阅读可能更利于孩子理解。说到性教育，大人可能会觉得难以启齿，其实结婚、生命的诞生、保护自己不受到性侵害等，这些问题都属于性教育的范畴，是非常重要的知识。在孩子受到一些负面影响之前，让孩子正确的认识这个问题。
自己出生时，周围的人是多么珍惜，自己的出生是一件多么令人高兴的事，只是向孩子传达了这一点，就可以作为性教育的开始了。
也正是从这一点来讲，这套绘本是非常优秀的。
11—14岁性教育是孩子的护身符
这个阶段属于青春期早期阶段，以性器官及第二性征发育为主，以女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。男女孩在时间前后会有些许差异，但对“性”开始有了懵懂的印象。
本书独创把逗趣的漫画故事和需要告诉孩子的生理卫生、青春期知识相结合，让孩子在哈哈大笑的幽默漫画故事中了解人是怎么出生的？男孩和女孩的身体有什么不同？子宫、小鸡鸡、月经、怀孕、相爱、做爱、身体发育，所有这些神秘的词背后意味着什么？为什么别人不能随意触碰我的身体？
本书作者是意大利著名青少年性教育专家马尔切洛·贝尔纳迪博士，他是意大利青少年性教育界的领袖人物，也是多所学校的儿童心理顾问，在书中，他为苦恼着不知如何对孩子进行性教育的家长们指点迷津。学校只能让孩子们了解自己的身体构造，而本书将告诉你如何跟孩子谈“性”。
让父母对性教育不再羞于启齿，让青春期的孩子更加透彻地了解性教育知识，我们这本书一定能帮到您。
青春期教育难就难在性教育，性教育的核心不是性知识的教育，而是人格教育。拥有健康人格的人是有责任感的：对自己负责，对他人负责，对社会负责，对生命负责。
《藏在书包里的玫瑰》是一部时间跨度超过十五年的访谈录，二十位青少年讲述发生在自己身上的真实青春故事，袒露压在心底有关爱与性的冲动与困惑——
在青春期，就像饿了要吃饭一样，这时生理需要占很大比例。
我周围的男孩都特别压抑，生活特别乏味。身体上性冲动得不到满足；心中的感情和想法没有人可以倾诉；认识的异性太少；生活中别的机会不多，也没有全心全意投入到任何一件事情当中去。
有时白天想起这件事，觉得没什么，但有时半夜醒来，却会特别绝望，不知道该怎么解脱。
我用血和泪换取了爱的经验，得到了与异性相处的真谛，连滚带爬地长大，想想，真是太不易了。
书中记录少男少女撕裂般阵痛的成长过程，揭开青春期隐秘的情感世界。有着启发和警示的作用。
15—18岁性教育是送给孩子一生的礼物
青春期的性教育在孩子的健康成长的过程中有着举足轻重的作用，更是为未来婚姻家庭的准备。家庭教育中更应该重视包括学习与异性交流的心理与情感辅导，培养与锻炼青少年有效的交流技能、拒绝不良诱惑的技能、权衡利弊作出理性负责抉择的技能、制定人生目标并为之付诸行动的技能，等等。
令人心碎却无能为力的真实故事。
这是一部惊人而特别的小说，小说作者既具有高度敏锐的感受力、又是一个近距离目击者，使这整件事像一个“幸存的标本”那样地被保留下来。整本书反覆地、用极度贴近被侵害者的视角，直直逼视那种“别人夺去你某个珍贵之物”的痛苦──且掠夺之人是以此为乐。
这本书读起来很让人心痛，在性教育这门课上，中国父母永远缺席了。在看到房思琪在被李国华性侵后没有第一时间告诉父母的原因，我想就是因为房思琪觉得父母并不会相信她的话，甚至可能觉得她变成了一个会说谎的小孩。但是随着继续深入的阅读，我才发现原来房父母不止不会认真看待她的话，根本就是从头到尾都忽视了性教育这门课程，不，甚至是整个中国社会的父母都忽视了性教育这门课程。
当房思琪在餐桌上跟妈妈说“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育”妈妈诧异地看着她，回答“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓的教育不就是这样吗？”那一刻房思琪意识到了，在这个故事中父母将永远缺席。其实我们认真想想，不止房父母在这门课上缺席，我们大部分人的父母在这门课上也缺席了。中国人骨子里的含蓄使我们的父母在性教育这个方面对我们难以启齿，导致我们小时候对性的认识一片空白，这给各位“李国华”提供了多大的便利。
社会在进步，但是性教育的脚步却没有跟上社会的进步，所以这本书真的很适合父母和孩子们一起看，不要再让性教育缺失。
《洛丽塔》是一部描写畸形之恋的不朽之作。该小说表面的情色意味刺激了当时社会的道德神经，讽刺了当时美国学校和家庭教育的丑态。《洛丽塔》出版半个世纪以来，人们对它的研究热度不曾减少。本文旨在通过分析造成人物悲剧的原因，揭示《洛丽塔》是一部具有性教育意义的作品，对未成年人进行合适的性教育，不仅是家庭和学校的责任，也是全社会的共同责任。
从《洛丽塔》的悲剧中不难看出，性教育是何等重要，而教育的失职将会给孩子的童年和未来带去灾难。未成年人身心不断发展且还不成熟，辨清好坏是非真伪能力差；对性充满好奇而接触途径和认识方法不正确。如果我们不正面、及时、科学地教授性知识，他们就会被社会上一些粗糙乏味、低级下流和不健康的性知识腐蚀、*害。
父母及整个家庭的和谐与身心健康是青少年性健康发展的基础，父母的性健康知识、态度和行为是促进青少年性健康的教育资本。
“儿童性教育”之路漫长而艰巨，挑选适合相应年龄段阅读的绘本和图书跟孩子一起亲子阅读，真的能达到事半功倍的效果。另外，父母一定要以平和的心态与孩子交流，在进行性教育时要平等、尊重、理解、关怀和引导孩子。