1.课程内容
1、初一、初二的孩子，处于青春期早期阶段，第二性征发育明显，孩子们虽然接收了一些生理卫生知识，但对生命，对身体仍然会有很多的好奇和心理困惑，比如女孩如何接纳乳房的发育，如何科学认知月经不是倒霉的事情，男孩如何应对遗精，什么是健康自慰和不健康的自慰？如何释放青春期的性能量？
孩子的课后感言
2、课堂上，我们让孩子认识到生命与爱的关系，当孩子看到生命是一个奇迹，内心为生命感动时，孩子经由看到最棒的自己而努力，我们也希望孩子经由看到自己和父母生命的链接而珍惜生命，在容易感受到压力，容易冲动的青春期不做出伤害自己生命的行为。
孩子的课后感言
3、据相关组织统计，年被公开报道的性侵害案例中涉及的名受害者中，12岁～14岁占31.87%，14～18岁占10.40%，而公开报道的案例只是冰山一角，青春期的孩子同样需要防性侵教育。青春期孩子受到性侵后的行为表现有：怀孕，堕胎，学业倒退。。。在课堂实践中发现绝大部分12-13岁的孩子不知道什么是强奸，什么是猥亵，如果孩子不懂得如何从行为来分辨性侵害行为，不懂得遇到性侵害后告诉父母，将受到反复性侵害。青春期孩子也越来越多机会离开父母，独自参加夏令营、学术交流等活动，科学的防性侵教育，不会破坏孩子对世界的安全感和正常的社会人际交往，又为孩子们打上强有力的预防针。
孩子的课后感言
4、进入青春期后，孩子们会开始