父母这时候的搪塞，不仅会错过科普性教育的好时机，也会让孩子对性产生错误的认识。
如认为男女接吻/拥抱/同坐一张凳子，就会怀孕；
女孩第一次月经会觉得非常羞耻，不好意思拿卫生巾去厕所更换；男孩第一次遗精，会觉得自己生病了，或者做了错事；
胸部发育较早的孩子，会被男同学拿来开玩笑，最过分时还会受到嘲笑、排挤。
最可怕的，是现在网络科技的普及。如果孩子从不科学的途径接触到性，出于好奇心本能的驱使，他们会去尝试，进而导致不可挽回的结果。所以对孩子进行及时而有效的性教育，就显得极为必要。02性教育缺失，有多可怕？丁香医生的性教育老师胡佳威，提到一个案例：小时候，女孩被校长猥亵。一开始只是触摸，还没有性侵。因为从来没有人告诉她校长的行为是什么，女孩只觉得不对，但说不清楚。直到有一天，她和外婆说：“校长摸我胸好难受”，接着就被叱责：“女孩子不能说这么不要脸的话！”被吓了一跳的女孩再也不敢说了，这就导致之后校长对她进行持续性的猥亵，甚至是性侵。坏人，远比我们想象的狡猾。他们会伪装成孩子的朋友、尊敬的人去进行伤害，将不怀好意的身体触碰，解释为“对孩子的喜爱。”而缺乏性教育意识的家长，在不知不觉中，还可能成为性侵者犯罪的“帮凶”！年，台湾作家林奕含自杀身亡，后来她的双亲通过出版社发声，说女儿年幼时曾被补习班老师诱奸，这成了纠缠她多年的梦魇，并最终导致林奕含选择结束生命。在小说《房思琪的初恋乐园》里有这么一段描述：
饭桌上，思琪对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”
妈妈诧异地回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人！你需要么？”
由此可见，思琪的父母将永远缺席孩子的性教育，他们自以为毕业了，其实还没有开学。林奕含的悲剧不是孤例。据年全国最高法院审结，年至年11月，全国法院共审结猥亵儿童罪案件11,件。算下来，平均每天有8起儿童性侵案发生，其中并不包括未被发现、没有走入司法流程的案件。有调查数据显示，十分之一的孩子（不分性别）可能在18岁之前遭遇过性侵，70%~90%是熟人作案。如果没有正确的性观念，当性侵发生后，受害者往往不敢或不知道如何发声，使得侵害者更容易逍遥法外，甚至屡屡得手。此外，如果社会没有正确的性观念，可能因为不恰当的舆论讨论和沟通，给受害者造成二次伤害和羞辱。性是私密的，但性不可耻。性教育这堂课，不要等坏人来教。03不同年龄阶段父母如何向孩子进行性教育如果把孩子的性发展比作一颗苹果树，那么从发芽到结果一共会经历5个阶段。一、0~6岁：发芽阶段这是性发展最重要的阶段，也是性教育的*金时期，孩子完全依靠本能，性活动也以自我为中心。从性器官开始发育到孩子2岁，ta开始拥有基本的性别区分意识，到3～6岁，就会进入性蕾期。在这个年龄段，孩子对异性的身体充满了好奇，也会对性器官很好奇，还会发现触摸它会有奇怪的快感。看到这里家长请别慌，这是孩子对“性”形成雏形的正常阶段。我们要做的，就是接受孩子的这些特点，允许ta从无到有地建立道德标准，而不是用成年人的道德标准去要求孩子。同时向孩子传达必要信息，如性是自然而健康的，不能随意暴露自己的隐私部位，要尊重他人的隐私部位，性活动要回避他人等。二、7~11岁：抽枝阶段：性审美、控制自己性冲动、与性有关的道德和伦理，都是这个时期开始发展的，也是孩子最需要父母帮助和教育的阶段。这个时期的孩子，需要完成的任务有：懂得基本的性生理知识；
判断自己的生殖器结构是否正常；
接纳自己的性感觉；
学会保护和清洁性器官的正确方式；
具有保护自己隐私的意识和方法；
尊重他人的隐私；
懂得家庭关系中人和人之间的界限；
初步具备控制性冲动的能力
懂得保护自己不受性侵害；
认识并接纳自己的性别。
家长在日常生活中不要回避孩子和性有关的问题，甚至可以对某个问题进行针对性的科普，同时用专业的绘本和动画作品加以辅助。三、11~13岁：开花阶段：这个时期的孩子需要做到：把前期的性发展拼接在一起，形成一个具有个体特点的性价值观和性活动模式。四、14~18岁：结果阶段：在这个阶段，孩子的性价值观、性审美、性伦理道德感、控制自己性冲动的精神力量已经基本形成，但还比较青涩。以上两个阶段，除学校的性教育课程或生理课，还可以带孩子去参加防性侵等话题的专题讲座。有些活动营家长也可陪同参加，气氛会比较轻松，加上同伴教育、参与式的教育形式也会让孩子们积极性更高。五、18岁以后：果子成熟阶段：成年后，果实就进入了健康成熟的阶段，此时应重视孩子的责任教育。家长在前期的引导和教育，都决定了后期果实是否健康、成熟、丰硕。所以，家长只有在整个过程中都进行正确的性教育，孩子才能得到健康的性发展。04常见3个性教育误区一、性教育≠性早熟≠生理卫生教育许多人并不知道真正的性教育是什么，误认为“性教育=羞耻内容/*色材料”，孩子接触了就会学坏，变得性早熟；或者误认为性教育只是简单的生理课，告诉孩子身体有什么器官，哪些地方陌生人不能碰就成。事实上，性教育的内容远比想象中全面。据联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》所示，全面性教育包含：关系，价值观、权利和文化，社会性别，暴力和安全保障；健康与福祉技能，人体与发育，性与性行为，性与生殖健康。其目的是使儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观，从而确保其健康、福祉和尊严。所以，生理知识只是性教育的一部分而已。二、女孩才需要性教育，男孩不需要面对性侵案，女孩的家长都会非常焦虑，开始学习性教育；而男孩的家长大多视而不见，甚至说“还好我家是个男孩，不怕吃亏！”这种观念是错误的！首先，家长在教女孩保护自己的时候，教男孩学会尊重他人也是必须的。其次，男孩也是最容易被忽视的受害群体。本来媒体公开报道的男童性侵案就少，侥幸心理也让社会减少了对此类案件的