年12月10日15:40清远市中小学名班主任肖伟英工作室性道德教育研讨活动进入到互动交流环节。本环节由助理邓秀娟老师主持，由主持人肖伟英老师及助理邓秀珍老师与参会班主任们进行互动。
以下是互动的内容：
主持人肖伟英
性道德教育是引领学生健康成长的一大主题，今天我们工作室展示两节优质主题班会课，并做了两个具有实操性和理论引领的性道德教育专题讲座。请大家分享在班主任一线工作中的的性道德教育的成功经验，或提出存在的困惑。
1、佛冈一中严海娟
本次研讨活动话题很新颖，内容很丰富，如今高中性道德教育比较缺乏，内容比较单一，经过这次学习我决心回校后，想在我班试点，再在全校推广。
主持人肖伟英
感谢支持!会后我们可以继续进行初、高衔接的性道德教育的探究。
2、佛冈中学范贞珍
非常幸运有机会参加这次学习，让我获益很大，最触动我的是学生成人的教育，价值观及成长中的性道德引领，回校后，我将在德育工作开展性道德教育。
助理邓秀珍
在高中可抓住学生成人这个时机更有效地做好男生工作，可以启发学生自我约束力、管教力、教育力来让他自己管好自己。给他们讲述男孩、男人、男子汉的区别与责任担当，让他们具有责任感，具有家国情怀。在此基础上再对他们的性道德教育进行引领。
3、城北中学罗春会
对于性道德教育，自己对学生引领的比较少，方式也较单一。今天的学习让我看到性教育方式的多样性，主题班会是怎样开展的，让我收获很多，希望有机会能邀请肖伟英名班主任工作室到我们学校做经验介绍。
主持人肖伟英
对性道德教育的研究我们工作室也在不断摸索，如果时机成熟，我们非常乐意到贵校交流学习。
4、城东中学*庭品
今天这个主题我在班级育人中较欠缺，经过今天的学习让我很受益，学习了很多育人的知识，我决心在以后的工作中把所学的这些知识应用到工作中去。
主持人肖伟英
点赞*老师认真学习的态度，担任班主任工作那么长时间，仍然保持一颗上进之心，而且非常谦虚，把班级育人工作做得很好，是我们学习的榜样！
5、县一小蓝碧华
非常感谢清远市中小学名班主任肖伟英工作室这个平台，今天给我们展示如此优秀的两节班会课，让我们收听两个引领性很强的专题讲座。自己担任多年的小学高年级班主任，但对于性教育仍然让人难以启齿，不知如何开展？在教学中我遇到这样的困惑：在课堂上男孩子给女孩子传纸条，应如何正确地做好引领工作？
主持人肖伟英
首先，应该给予制止这种行为，因为小学生的注意力时间比较短，学习的主体在课堂，应保证课堂的学习质量。其次，要分析纸条的性质，如果是男生对女生有情感上的爱慕之情的，课后应适当干预，及时引领，帮助学生端正学习态度，处理好两性关系；如果是一般性质的聊聊天之类的纸条，那就看看是什么内容？可根据内容把它的纸条内容巧妙变通一下，变成课堂的一个生成资源，把学生的注意力转移到学习上来，同时婉转地指出这种行为的不恰当性，课后再对学生进行深入的引领。
6、县二小刘永霞
非常感谢今天这个平台引领我们重视性道德教育，并展示如何开展性道德教育的，我也觉得这一主题来得太及时了，在前几天我就遇到这样一个问题：一个学生跑过来对我说“某某流血了!”，我说:“马上找止血贴！”谁知道那个学生说：“不是一般的流血呀！”，我醒悟过来了，原来是女孩子来月经了，但因为我们没有对学生进行过性生理的引领，所以学生没有任何一点思想准备，造成了恐慌。所以我切实感受到对小学高年级学生真的很有必要进行性道德的教育，今天的学习让我受益良多，谢谢！
主持人肖伟英
我在讲座中提到：性道德教育的最佳时机是在男孩第一次遗精前、女孩第一次来月经前进行，这就是您所说的让学生们先了解生理知识，给学生心理准备，的确可以避免学生面对生理上的变化时的困惑和恐慌。
7、县三小李鹍鹏
非常感谢今天的这一次研讨活动，让我学习了很多性道德教育的有关知识和技巧，我分享一个真实的个案：上学期因为疫情的影响，学生进行网上学习。回校后，我发现有几个女孩子在自己手腕割小条，了解后，她们说是因为心情不好，但是调查后发现：原来是四个女孩子都是喜欢一个男孩子，输了的就割手，请问如果你遇到这种情况该如何解决？
主持人肖伟英
分两种情况引领，如果学生是心理问题，以为是看到血就能释放心中的压抑的，那么就要介入心理医生的引领。如果是学生好胜，跟风、耍酷的行为，就要勒令制止！并进行理想前途的引领，让他们认识到这一时期的主要任务是学习。并与科任老师多联系，看看她的闪光点是什么，抓住细节，及时表扬，让她每天一点一滴地体会到学习的乐趣，逐渐找到正确的方向。树立学习的信心与正能量，来制止这种伤害自己的行为。
8、县四小廖苏颜
今天的学习，我很有收获，让我明确看到小学五六年级应该注重性道德教育中的性生理教育的开展，请问是否有一套完整的适合五、六年级可以使用的性道德教育的教材及素材？
主持人肖伟英
性道德教育这一主题，我们也是在不断地摸索和探索之中，还没有一套完整的系列的教材，但是我们可以根据讲座提到的，性道德教育可以联系*府部门、人口计生生育局、司法部门等其他部门，邀请他们到学校做相应的讲座，形式多样，更适合小学生的年龄特征，效果会更好。
以上是八所中小学班主任代表与名班主任肖伟英工作室的互动交流的第一部分，研讨的内容丰富，激起许多智慧的火花。
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