肖大语录
没有不对的孩子，只有不对的方法；没有差的孩子，只有差的家长。孩子教育的关键在早期，在家庭，在父母。家庭教育有学问，需要恩威并施，需要智慧与技巧，父母只有好好学习，孩子才能天天向上。
播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。因此，习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。
成长不可能不犯错误，但不要等到错误无法挽回，才明白老师当年说的都是对的！你可以不成功，但不能不安全，因为成长比成功更重要。面对生命的考试时，请告诉孩子们：没有补考。
作者丨肖银锄
近十年来，由于交安宣传的需要，我的足迹遍及双峰县的乡村、机关、学校、厂矿，并根据未成年人平安成长的需要与二十万中小学生面对面分享过许多的安全知识。通过对相关授课资料的整理，并学习借鉴李玫瑾、孙云晓、易中天、张维为等许多老师关于孩子教育的观点，现汇编成文，希望能与家长们一起了解掌握未成年人的成长规律，帮助孩子们提升识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
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未成年人的成长有规律可循
在我国，未成年人是指十八周岁以下的中国公民。目前，我国的未成年人有3.67个亿，占我国总人口的28%。不管一个人当多大的官，掌多重的权，赚了多少的钱，除了孩子，我们还有什么？生而不养，父母之罪；养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。有教无育，谈何教育？只教不养，何来教养？孩子是你亲生的，他的世界只有你最懂。现在，很多并不富裕的家庭，却把孩子养成了富二代，很多家长把孩子养成了大爷，这些唯我独尊的大爷受不得气，受不得屈，面对日常生活中不如意之处，轻则哭闹，重则出走，根本不知道感恩两字该怎么写。其实，这并不是孩子的错，有问题的小孩都是身边的成年人造就的。孩子们不同的年龄阶段应实施不同的教育，因为小孩子的成长有规律可循。
一个人无论是活80岁，还是活岁，站在心理成长和发展的角度，都可以分为十个时期：乳儿期（一岁以内）、婴儿期（二岁至三岁）、幼儿期（四岁至五岁）、学龄初期（六岁至十一岁）、少年期（十二岁至十五岁）、青年初期（十六岁至十八岁）、青年中期（十九岁至二十五岁）、青年晚期（二十六岁至三十五岁）、中年期（三十六岁至六十岁）、老年期（六十岁以后）。人的一生有十个时期可是18周岁以前却占了六个阶段，说明小孩每天都在长大，都在变化。我们把十八岁以前称之为成长期，而成长期又分为两个阶段，十二岁以前为依恋期，十三岁至十八岁为青春期。
家庭是孩子生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师，即启蒙之师，所以家长对孩子所施的教育具有早期性。依恋期的孩子很弱小，他们对父母有相当的依恋或依赖，是孩子教育最关键的时期，也是孩子教育的最佳*金期。
我国是一个农村人口占大多数的国家，农民进城不仅是我国现代化、城市化和市场化的必然产物，也是我国社会经济发展的客观要求，但由此引出的其他现象也相当多。据统计，目前我国大约有万留守儿童，万空巢老人，万随迁小孩。由于没有父母的陪伴，缺乏亲情抚养与情感教育，留守儿童现象所引发的问题众多，孩子们在成长过程中由于缺乏正当引导，逐渐形成的许多坏习惯一旦进入青春期就很难矫正。
没有不对的孩子，只有不对的方法，没有差的孩子，只有差的家长。家庭教育有学问，需要恩威并施，需要智慧与技巧，但遗憾的是，等家长有经验时，孩子已经长大了，习惯与性格已经形成，教育的最佳时期已经错过。孩子逃学、撒谎、网瘾、离家出走、自杀、犯罪，看似是孩子的选择，但其实却都是父母行为的结果。在孩子成长过程中，抚养人对被抚养人有生命的决定权、物资的提供权、照顾的程度权、个性的决定权，被抚养人是被动的弱者，他的心理问题是由身边的成人造就的。
据中国疾病控制中心、精神卫生中心提供的信息，我国3亿多未成年人中，存在各类学习、情绪、行为障碍者达万人，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来青少年犯罪总数占刑事犯罪总数的70%以上，而15—16岁少年犯罪案件又占青少年犯罪案件总数的70%以上，且呈上升趋势。
孩子的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是从小孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就溺出来的。未成年人的心理问题具有滞后性的特征，许多我们家长不能理解或困惑的事情，归根到底是我们抚养孩子的时候出了问题，然后引发一系列的连锁反应。人和人的关系始于人的需要的出现，而需要的满足一定和他人有关，在满足的过程中获得情感。因此，人与人的关系首先是需要，然后才是情感。情感教育是一个非常重要的概念，有情感才有人性，尚存情感，则尚有人性。
为什么说陪伴是最长情的告白？因为，父母早期的陪伴能够促进孩子的情感发展。人的生命是一个过程，每一个过程都有一个开始，依恋期的孩子因为需要被满足从而产生快乐，导致孩子半岁时就能开始凭声音、相貌、气味等特征而认人，认人现象就是情感形成的过程。认人现象告诉我们，好的亲子关系胜过许多教育。我们都知道，亲情抚养都是有话的、是唠叨的，而这种抚养方式日长月久就能促进孩子言语的发展、观念与性格的养成。
有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子懂事不懂事，完全在于家长怎么教。在孩子六岁前，家长一定要学会说不，要明白无误地告诉孩子你的爱是有限制的。因为，任性的习惯一旦没有被克制，进入青春期后，孩子就可能用你的爱来绑架你、来伤害你。青春期是性功能的发育期，李玫瑾教授也把它称之为早期教育缺陷的补救期。这个时期的孩子除了长高等变化外，心理状态也在改变，他们开始渴望独立、自尊、叛逆，并伴随着性意识的出现。英国学者通过调研曾于年指出，14岁是旷课的高峰期，15岁—16岁是早恋、网瘾及违法犯罪的高峰期。对待青春期叛逆的孩子，家长们要学会用平等、商量、尊重的态度去对待。未成年人成长过程中6岁前妈妈的陪伴，6岁—12岁父亲的引导，12岁—18岁同伴的影响是最值得我们