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郭麒麟自曝小时候曾遭性侵
前几天，郭麒麟在参加节目《*考中》，描述了他小时候被的经历。
他在节目中说：
“大概六七岁的时候，跟家里人去快餐店，我到了这个卫生间，发现小便池旁边站了一个男的，大概四十岁左右，带着头盔。我要去那个隔间，进去脱了裤子刚蹲下，正要关门的时候，那个男的推门进来了。
他没提裤子，然后跟我说，要不要摸摸试试，说着便开始自己抚摸……”
郭麒麟看到大叔的所作所为，大脑一片空白，什么反应都没有。
这让我想起《追风筝的人》中的小男孩哈桑，小说中这样说：
“哈桑被阿塞夫堵在墙角折磨，当他站起来的时候，双腿摇摇晃晃，似乎随时都能倒下，血从他的双腿下滴下来，将雪地染成黑色。”
一想到这样的画面，就觉得对一个孩子来说，实在是太残忍了。
十多年过去了，23岁的郭麒麟依然清晰记得每个细节，可想而知，这个可怕的经历，在他心里留下了多大的阴影！
而与之形成鲜明对比的，是另一则新闻——#老师教孩子怀孕知识被家长吐槽#
近日，这一话题登顶热搜排行榜，阅读直升10亿！
事情经过是这样的。
家长在短视频平台吐槽，女儿放学回家告诉她，班主任在学校给孩子讲解怀孕和性别知识。
她听完大发雷霆，觉得女儿才9岁，不该听这些“淫词秽语”，转身就找班主任理论。
“我女儿才九岁，不要教她乱七八糟的东西。”
一通激烈指责后，她扬言要去找校长理论，无视老师的解释，直接拉黑了。
这位老师对此做出解释说班里有老师怀孕了，有同学在问关于怀孕的问题，
她想着正好借这个机会，向同学们普及一下这方面的知识。
没想到，她这“多此一举”的好心，引起了家长的强烈批判。
我就纳闷了，9岁接受性教育还早？难道要像古代一样出嫁前才教吗？
此事在网络上引发了广泛讨论，很多网友都十分支持老师的做法，认为对孩子进行性教育是正确的。
而且老师教的也是最基本的男女生性别和怀孕知识，难道9岁还不应该知道男女有别吗？
小时候，我们或许都曾一脸天真地问父母，“我是怎么来的”，得到的回答往往都是：垃圾堆里捡的、河里捞的、胳肢窝里掉出来的……
对性绝口不提，是中国大多家长的常态。
他们阻隔一切孩子能接触到的性信息，认为这是对孩子纯洁的保护。
就像前段时间，电梯避孕套广告遭住户投诉一般。
家长反对的呼声是，“现在孩子认识的字越来越多，万一哪天问这是什么东西，是该解释还是不解释？”
家长对避孕套的难以启齿，无疑堵住了孩子自我保护的退路。
难道要等孩子躺在人流的手术台上，你才懊恼没教孩子用避孕套保护自己？
把性教育当作污秽的情色污染，不是无知就是愚昧。
别让你拼命保护的孩子，毁在性无知上。
2
性无知给孩子带来了什么
大茉莉想说：让9岁的孩子知道如何保护自己，真的太有必要了。
近几年越来越多幼儿被猥亵、性侵的案件曝光，给整个社会敲响警钟。
我国最高人民法院公布的数据显示，仅在年至年，全国法院审结的猥亵儿童犯罪案件就多达件。
也就是说平均每一天，就有超过7个孩子遭到性侵犯。
据专家估算，性侵案件，尤其是针对中小学生的性侵害，其“隐案比例”在1:7——有7起案件，才有1起进入司法。
如果那位举报班主任的家长看过这样的数据，还会觉得9岁女孩了解怀孕的知识太早吗？
而我们所知道的，只是冰山一角。
在阳光照不到的海面下，还有多少罪恶在发生？
对性毫无概念的孩子，遭到侵害也全然不知，只觉得那是在玩游戏，更别指望她们会反抗了。
如此，孩子只能沦为待宰的羔羊，难道我们不应该感到害怕吗？
我看过一个痛心疾首的新闻。
母亲无意发现，11岁女儿总是偷偷拍裸体视频，发给陌生男人。
如果不是女儿手机意外滑落，她可能永远也不会发现，这样的事情，已经持续了三个多月。
母亲慌了神，苦苦追问之下，孩子才支支吾吾地坦白：视频都传给了一个38岁的叔叔。
11岁的小女孩怎么跟陌生的大叔扯上瓜葛的呢？
原来，早在三个月前，男子就在公厕猥亵女孩。
几天后，又把她带到宾馆发生了关系，这是第一次。
尝到甜头后，他更是明目张胆，每天在女孩家附近蹲守，趁女孩父母外出，就把女孩带到楼顶或楼梯间发生关系。
细思极恐的是，女孩对来自陌生男子的性侵，没有反抗，也没有跟父母提及。
3个月，17次性行为，自愿拍摄裸体视频，这都是性无知酿成的惨剧。
无独有偶，在北京某小学校园内，保安猥亵女童的案件刚被提起公诉。
保安，本应该是保护孩子们的存在，谁知却是披着羊皮的狼。
7岁的小女孩跟在保安的后面，蹦蹦跳跳地来到一间无人的教室，轻快的步伐让人看不到危险的信号。
在教室坐下后，保安的禽兽面目终于暴露，他站在女孩身后，开始用嘴蹭女孩的脸部、颈部，还用手摸小女孩的胸部。
恰好女孩的妈妈是学校的老师，那天到教室找不到孩子，就在走廊大喊孩子名字，女孩才从保安手上逃脱出来。
只见女孩从教室出来，依然蹦蹦跳跳地奔向妈妈，丝毫没有意识到自己刚经历了性骚扰。
如果你以为对性闭口不提，就是对孩子天真纯洁的保护，那你就错了，这不过是掩耳盗铃。
坏人可不会因为孩子天真纯洁就不伤害她。
性无知的孩子，恰恰是坏人虎视眈眈的绝佳猎物。
知乎上，关于童年遭猥亵的回答，简直触目惊心，大量匿名回答中充斥着这样的语句：“没有人告诉我那里不能被摸”、“小时候什么都不懂”。
小时候不懂，等长大才意识到曾遭遇过猥亵，是中国性教育缺失下的常态。
而这段记忆，成了他们/她们最隐秘又最羞耻的伤疤，一辈子都无法抚平。
国家人口计生委科学技术研究所年发布的一组数据显示，我国每年人工流产多达万人次，其中，25岁以下的女性约占一半以上。
三分之一的女性首次性行为发生在19岁以前，年龄最小的只有13岁。
我们羞于谈性知识，羞于科普正确避孕方式，无痛人流的广告却铺天盖地。
一些意外怀孕的女生把堕胎看得像感冒一样轻松，然后继续在下一次发生性关系时，继续纵容对方无避孕措施的性行为。
而所谓的“无痛人流”，从来就不会“无痛”。
怀孕初期，医生会建议药物流产，使用一种叫“米索前列醇”的药片，通过子宫收缩，血液流动，把婴儿排出子宫。
在这段时间内，女性随时都有可能会排出婴儿。
不止如此，它可能会带来严重的副作用，腹痛、头痛、呕吐等，而且会有大量的出血，平均持续9-16天，1%的女性甚至需要紧急手术刮宫止血。
胎儿再大一些，会用子宫吸引术。
医生扩张打开子宫颈，放入抽吸导管，它的吸取力是家用吸尘器的10-20倍，在强烈的吸引力下，婴儿会被导管“分尸”变成块状，被吸取出体外。
子宫吸引术一样存在健康风险，包括医生没清除干净引发感染，大失血，或伤害肠、膀胱、血管等风险。
除了身体的损伤外，带来的心灵伤害同样无法估量。
美国科学家研究认为，堕过胎的妇女的自杀率竟然高于没堕过胎的妇女五倍。
有人曾描述堕胎时的痛苦与无助：“独自躺上手术台，等待的时候，不停地在抖，看着天花板掉了一行泪。”
即使过了那么多年，想到这些，她依然会哭出来。
她们终其一生，无法忘记这些噩梦般的回忆。
3
家长成为阻碍性教育的“绊脚石”
年，谭嗣同在《仁学》里说：
希望有学者能够致力于性教育，向国人普及性知识，“绘图列说，毕尽无余”，使国人抛弃“性即淫邪”的陈腐观念，认识到性乃自然之事，“毫无可羞丑”之处。
可是一百多年过去了，性教育的普及仍然十分艰难。
年，深圳出版《中小学生性健康教育读本》，向中小学生普及月经、遗精常识及如何避免性骚扰、性侵害。
然而，“4年间只有两三百名学生购买了此书”，原因是家长认为尺度过大，该读本出版之后，曾遭遇到小学生家长的投诉，也有初中生家长就读本页末附上的几张患了性病的生殖器彩色插图进行投诉。
年，一份针对“六省城乡6-14岁小学生”的调查统计数据显示，超过7成的9-14岁男生不知道遗精和月经是男、女青春期的主要变化之一，近五成的女生不知道月经是女生青春期的主要变化之一。（以上数据来自《中国“性教育”百年简史》）
年，北京师范大学出版的《珍爱生命》系列性教育课本在一位家长的公开举报下，同样迎来了“尺度过大”的质疑声。
在这本教材里，孩子不是“由一颗种子变来”的，而是“爸爸的阴茎放入妈妈的阴道，精子进入妈妈的子宫后与卵子结合形成受精卵发育”而来的。
这种一律采用科学名称的叙述，狠狠戳中了成年人心中的性羞耻。
面对争议，课题组曾回应：
“当一个身体器官的科学名称都不能从大家嘴里说出来，这个器官的结构和功能能得到正确的描述吗？能够得到很好的尊重和保护吗？
当一个孩子遭受性侵害，他连什么地方被触摸都描述不清楚，如何得到有效保护？
国际国内的性教育经验表明，让儿童说出生殖器官的正确名称，了解到自己诞生的过程，有利于儿童树立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意识。”
但家长们对这样的解答并不买账。
更有甚者，认为书中的插画“下流至极，会危害社会”。
迫于无奈，最终这本书被学校收回。
如今，这套被不少家长公认的“国内最好全面的性教育读本”，即使想买也很难再买到。
正经的性教育课本没有了，孩子们该如何学习性知识呢？
除了在电影和网络上流传的*色小读本中窥探成人的世界，又有谁来给他们讲解心中的困惑，满足他们的好奇心？
这样学来的性知识，终究是片面而扭曲的。
张北川教授说：
“我们的文化里，把生育当目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则。爱情，应是一个灵*对另一个灵*的态度，而不是一个器官对另一个器官的反应。”
我们觉得谈性不纯洁，觉得好孩子是不谈性的。
殊不知只是把无知当成了纯洁，不懂了解才是最好的保护。
心理学专业人士范黎认为，正是因为父母这种心态，加剧了孩子遭遇性侵的风险，甚至是在帮罪犯做掩护。
因为罪犯也知道，家长对性讳莫如深，孩子即使遭遇了什么，也不敢跟父母讲，这事就可以永远瞒下去。
我们什么时候才能坦荡地跟孩子谈性呢？
性教育不是羞耻和邪恶，也不是教孩子怎么进行性行为。
性教育是教孩子如何认识生命、如何认识身体、如何保护自己。
性教育才是真正该从娃娃抓起。
我们要科普性教育，让所有人都接受性教育，需要走的路还有很长很长。
希望有一天，我们可以接受性取向的多元，接受不同的家庭形式，坦然聊关于性的话题，正视自己青春期的变化。
也希望我们在性教育中，学会生理知识，学会如何保护自己，也学会爱与尊重。
有人传承文化，有人传承美食，有人传承文字，有人传承手艺。
如果没人传承性教育，希望是从我们这一代开始，从我们开始。
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